社会科学

包括对大运动的有限背景研究, 人, 以及早期的文明, 这门课程的重点是文艺复兴到现代的时间跨度. 课程内容为学生比较和分析文化模式提供了坚实的基础, 强调人类经验和行为的多样性和共性的. 这门课程强调从古代到现在文明之间的联系. 在深入阅读，研究和先进的学习技能包括在内.

包括对大运动的有限背景研究, 人, 以及早期的文明, 这门课程的重点是文艺复兴到现代的时间跨度. 课程内容为学生比较和分析文化模式提供了坚实的基础, 强调人类经验和行为的多样性和共性的. 这门课程强调从古代到现在文明之间的联系. 在深入阅读，研究和先进的学习技能包括在内.

这门大学水平课程的目的是加深对全球进程演变的理解，并与不同类型的人类社会进行互动. 这种理解是通过选择性的事实知识和适当的分析技能相结合来推进的. 学生将批判性地检查原始文献，并分析历史事件的意义和影响. 课程重点介绍国际框架变化的性质及其原因和后果，以及主要社会之间的比较.

本课程的内容主要集中在政府机构, 对当前和有争议的问题的讨论, 服务学习, 以及民主进程的模拟. 本课程对美国政府的国家政策进行了深入的分析, 状态, 以及地方层面. 同时还分析了政党的作用, 民意调查, 选举程序, 以及特殊利益集团. 2020年及以后的课程要求. 在这门课程中，学生必须通过美国大学入学考试.S. 以及伊利诺斯州宪法要求的测试.

这门大学水平的课程是对社会的深入研究, 政治, 经济, 以及从1500年到2005年的欧洲宗教思想. 重点放在批判性思维技能的发展, 撰写解释性文章, 评估历史文献.

本课程研究世界的西部地理区域:北方, 中南美洲, 欧洲的各个国家, 以及俄罗斯和中亚. 的社会, 文化, 政治, 经济, 研究了每个地区的历史和物理构成. 此外，目前的问题，以及他们如何与美国相关的研究.

本课程研究世界的东部地理区域:西部, 南部, 东部, 及亚太地区, 以及北方, 中非和南部非洲. 的社会, 文化, 政治, 经济, 历史, 并检查每个区域的物理构成. 此外，目前的问题，以及他们如何与美国相关的研究.

这门课是美国历史的延伸，让学生通过一个新的镜头来调查美国的历史. 从美国建国开始，妇女就通过政治影响着美国历史, 社会问题, 社会结构, 及以后. 在这门课上，学生将了解美国的重要事件. 这门课程将从美国建国到20世纪末期. 学生将通过初级和二级资源学习各种主题，并将以包括研究论文在内的各种方式展示内容知识.

这门课程考察了美国人民在战争时期的经历, 从南北战争到现代. 重点是战争对文化、社会、政治和技术的影响.

本课程旨在使学生详细了解美国政府的结构和职能. 学生将能够识别政府的主要部门，并描述每个部门的权力和职责. 学生还将了解选举过程，并认识到主要政党之间的差异. 学生将了解司法判例，以及有关公民自由和公民权利的宪法是如何随着时间的推移而演变的. 最后，课程将研究当前问题和公共政策辩论. 这需要大量的批判性思维, 分析, 并对原始文件进行评估. 期望学生从课程中对过程有批判性的理解, 美国政府的优势和弱点，以及他们对自己的政治观点及其影响的认识.

本课程向学生介绍美国以外丰富多样的政治生活. The course uses a comparative approach to examine the 政治 structures; policies; and the 政治, 经济, 以及六个选定国家的社会挑战:英国, 墨西哥, 俄罗斯, 伊朗, 中国和尼日利亚. 另外, 学生通过分析和解释数据得出结论，比较不同政府解决许多全球问题的方法的有效性，从而研究不同政府如何解决类似的问题. 主题包括政治, 政治制度, 政治和经济变化, 公共政策. 成功完成本课程的学生将:比较和对比政治概念, 主题, and generalizations; describe and explain typical patterns of 政治 processes and have behaviors of their consequences; compare and contrast 政治 institutions and processes across countries to derive generalizations; and analyze and interpret basic data relevant to comparative government and politics.

这个为期一年的课程向学生介绍了从殖民时期到现在的美国历史. 学生考查历史上的主要主题. 通过从原始材料和文件中收集信息，帮助学生发展探究技能.

这个为期一年的课程向学生介绍了从殖民时期到现在的美国历史. 学生考查历史上的主要主题. 将使用一手资料和二手资料. 学生将展示追踪和分析时间周期的能力，并研究美国历史中重要主题和概念之间的关系.S. 历史. 学生将对历史事件进行排序, 检验因果, 确定不同的观点, 并将历史情况与当前问题联系起来. 通过从原始材料和文件中收集和组织信息，有机会发展先进的查询技能.

这门长达一年的课程向学生介绍了从前哥伦比亚时期到21世纪早期的美国历史调查^st 世纪. 这门课程是林肯学院的双学分选择.

这门大学水平的课程使学生能够获得, 通过在大学先修课程考试中的良好表现, 最多一年的大学学分在美国大学.S. 历史. 这门课包括阅读, 解释, 分析, 以及与美国历史上重大发展相关的初级和次级材料的应用. 学生既可以了解构成历史研究的技能，也有机会在准备大学先修考试时发展这些技能.

这门课程研究的是人类在生命初期阶段的成长和发展. 重点放在与知识分子有关的主要理论和观点上, 物理, 人类从怀孕到学前的社会和情感发展. Some topics covered include: how humans develop and learn from prenatal through pre-school years; parenting; genetic disorders; importance of play; and special guest speaker topics. 它是为任何对儿童研究感兴趣的学生设计的, families and parenting; or who may have interest in pursuing a career in early childhood, 基础或特殊教育, 幼儿照顾服务, 社会服务, 心理学, 和儿科. 通过参与课堂讨论, 活动及项目, 学生将获得必要的生活技能，为他们未来选择的职业道路或家庭生活做好准备.

本课程对当今美国社会的性质进行了深入的分析. 课程将特别强调社会学术语和当今美国社会的研究.

本课程概述了我们的心理过程和人类行为. 一个经常被提及和详细讨论的问题是:“我们为什么会这样做?“一些用来覆盖材料的方法包括实验, 集体活动, 在线游戏, 以及国家地理节目“脑力游戏”的片段.重点是在课程的各个领域研究独特的人的案例研究.

这一整年的课程强调心理过程和人类行为的系统和科学的研究. 学生将有机会研究和探索各种心理学主题，以及在感知领域设计和进行实验, 内存, 儿童发展, 经典条件反射和操作性条件反射, 社会心理学, 以及其他心理现象. 重点将放在分析思维和研究.

这是一门大学水平的课程，通过这门课程，学生将了解行为和心理过程的系统和科学研究. 学生将深入了解心理学事实, 原则, 理论, 以及与心理学各个主要子领域相关的现象. 重点将放在研究，案例研究和分析思维能力.